domingo, 18 de abril de 2010

El cerebro. ¿Nace o se hace?

Con esta entrada lo que pretendemos es reflexionar acerca de la capacidad de aprendizaje en el niño. ¿Esta capacidad tiene origen genético, o por el contrario su desarrollo se basa en el ambiente que rodea al niño?

No hace mucho se consideraba que los hemisferios cerebrales no funcionaban en el recién nacido, sin embargo los investigadores han desmostrado que el aprendizaje en el niño es posible a edades muy tempranas. Podemos destacar dos teorías principales:

1. La mente está determinada genéticamente pero necesita tiempo para desarrollarse.

2. El cerebro sólo organiza o almacena la información que procede del exterior, por tanto el ambiente es esencial para la aparición de la mente.

Yo concluiré opinando que la influencia del entorno es decsiva para el desarrollo del cerebro. No es que el cerebro "nazca" o "se haga", sino que depende de las dos cosas para su desarrollo, y son padres y educadores los que han de proporcionarle las vivencias necesarias para esto.

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